国家重点风景名胜区审查办法

    附件一：
    国家重点风景名胜区审查评分标准
    1、总则
    1．1国家重点风景名胜区评审指标由资源价值、环境质量和管理状况三个部分组成，其下又分14项具体指标。
    1．2根据各评审指标的重要程度，分别赋于一定的分值，总分100分。
    2、细则
    2．1资源价值（70分）
    2．1．1典型性（15分）
    a、自然景观属国内同类型中的最好代表，或人文景观代表了国家历史文化的重要过程，提供了一种特有的见证或范例（12—15分）；
    b、自然景观或人文景观具有一定的代表性，代表了省（自治区、直辖市）级水平（8—11分）；
    c、自然景观或人文景观代表了地区级水平（4—7分）；
    d、景观特征不明显，缺乏代表性（0—3分）。
    2．1．2稀有性（15分）
    a、具有世界上少有或国内唯一的自然景观和人文景观，或具有国家珍稀、濒危生态系统、野生动植物种，具有一定规模或数量（12—15分）；
    b、有国内分布较少的、具有国家代表性的自然景观或文化遗迹（8—11分）；
    c、有在省内分布较少的、具有省级代表性的自然景观或文化遗迹（4—7分）；
    d、自然景观和人文景观较为普通（0—3分）。
    2．1．3丰富性（10分）
    a、资源类型丰富，景点数量众多，并且组合关系良好，或具有良好的生物多样性特征（8—10分）；
    b、景点数量较多，类型较少（5—7分）；
    c、景点数量及类型较少（3—4分）；
    d、资源类型单调，景点数量较少（0—2分）。
    2．1．4完整性（10分）
    a、自然景观和人文景观基本处于自然状态或保持历史原貌，人为干扰极少，核心景区内无居民（8—10分）；
    b、自然景观和人文景观保存基本完整，人为干扰较小，且不构成明显影响（5—7分）；
    c、风景名胜区内居民较多，人为干扰明显，但可以恢复（3—4分）；
    d、自然景观和人文景观受到明显破坏，且不可以恢复（0—2分）。
    2．1．5科学文化价值（5分）
    a、在科学研究、科学普及和历史文化方面具有很高的学术价值和教育意义（5分）；
    b、在科学研究、科学普及和历史文化方面具有一定的学术价值和教育意义（3分）；
    c、在科学研究、科学普及和历史文化方面学术研究和教育意义一般（1分）。
    2．1．6游憩价值（10分）
    a、风景名胜区在观光游览和休闲度假方面具有很高的利用价值，旅游开发条件良好，在全国范围内具有较大影响力（8—10分）；
    b、在观光游览和休闲度假方面具有较高的开发利用价值，在省（自治区、直辖市）域范围内具有较大影响力（5—7分）；
    c、在观光游览和休闲度假方面价值一般，仅满足当地游客的旅游需要（3—4分）。
    2．1．7风景名胜区面积（5分）
    a、＞500km2（5分）；
    b、100—500km2（3—4分）；
    c、50—100km2（2分）；
    d、10—50km2（1分）。
    2．2环境质量（15分）
    2．2．1植被覆盖率（6分）
    a、风景名胜区植被覆盖率＞70％（6分）；
    b、风景名胜区植被覆盖率50—70％（3—5分）；
    c、风景名胜区植被覆盖率30—50％（1—3分）；
    d、风景名胜区植被覆盖率＜30％（0分）。

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